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PSYP309 : PEDAGOGIE INCLUSIVE ET E-LEARNING

Catégories : Licence 3
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À propos du cours

Ce MOOC explore les principes de la pédagogie inclusive et leur application dans le cadre de l’elearning. Les participants apprendront à concevoir des environnements d’apprentissage numériques qui répondent aux besoins de tous les apprenants, y compris ceux en situation de handicap ou ayant des besoins éducatifs particuliers. À travers des ressources variées et des études de cas, ce cours vise à promouvoir des pratiques pédagogiques inclusives dans les formations en ligne.

Qu’allez-vous apprendre ?

  • - Identifier les principes de la pédagogie inclusive et leur pertinence en e-learning.
  • - Concevoir des contenus et des activités d'apprentissage adaptés à la diversité des apprenants.
  • - Utiliser des outils numériques pour favoriser l'inclusion dans les environnements d'apprentissage en ligne.
  • - Évaluer l'efficacité des pratiques inclusives mises en place dans des scénarios d'e-learning

Contenu du cours

Introduction à la pédagogie inclusive
Concepts de base et importance de l'inclusion dans l'éducation.

Principes et pratiques de l’e-learning
Exploration des caractéristiques et des enjeux de l'apprentissage en ligne.

Conception de contenus inclusifs
Méthodes pour créer des ressources pédagogiques adaptées à tous les apprenants.

Outils numériques pour la pédagogie inclusive
Présentation d'outils et de technologies favorisant l'inclusion en e-learning.

Évaluation des pratiques inclusives
Méthodes pour mesurer l'impact des approches inclusives sur les apprenants.

Études de cas et bonnes pratiques
Analyse de scénarios concrets et partage de réussites en pédagogie inclusive.

Notes et avis de l’apprenant

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